Pasantias, Ponencias en Eventos y Participación en Cursos - Convocatoria 01
Betsy Carol Cisneros Chavez
Objetivo
Conocer más a fondo el sistema educativo Finlandés (funcionamiento de las escuelas finlandesas y el sistema de formación docente continuo)
Resumen:
La Facultad de Educación desde el año 2007 viene participando de convenios a través de los cuales contribuye con la formación continua de los docentes en servicio, siempre regidos por términos de referencia del Ministerio de Educación. Experiencia que también fortalece la formación continua de los docentes universitarios y de la formación profesionales del pre y pos grado. Sin embargo la ejecución del Proyecto Improving teacher´s In-Service Training in Higher Education in Perú en convenio con la Universidad de Helsinki - PUCP y la Red Peruana de Universidades en la cual la Universidad Nacional de San Agustín participó durante el periodo del 2013 - 2015 ejecutando el Proyecto de Desarrollo Profesional en la región Arequipa en matemática y ciencias nos posibilitó el intercambio de experiencias científicas y tecnológicas para acercarnos a la comunidad educativa y contribuir con la mejora de la práctica pedagógica de docentes en servicio, así como de la implementación de programas de mejora continua de la calidad académica, por lo que se considera que al realizar esta pasantía del 15 al 30 de setiembre se enriquecerían estos saberes que constituyen contribuir con el perfeccionamiento de la calidad profesional de los docentes cumpliendo con el principio del Art. 4 de nuestro estatuto universitario.
Palabras clave
Sistema Educativo Finlandés, UNSA, CIENCIACTIVA, CONCYTEC
Problema central
Las constantes noticias que Finlandia ha alcanzado y alcanza los mejores lugares en la prueba PISA en comunicación y matemática, despierta la inquietud de saber cómo es que se logran estos resultados, cómo es el funcionamiento de las escuelas finlandesas, qué actividades complementarias se realizan para este éxito, cuál es el compromiso del Estado, cómo es el sistema de formación docente continuo y su impacto en la educación.
Hipótesis planteada
Resultados esperados
01 Docente UNSA capacitado en el Sistema Educativo Finlandés con énfasis en Educación Básica ( primaria)
01 Socialización de conocimientos del sistema educativo finlandés (funcionamiento de escuelas finlandesas y formación docente continua) en la educación básica y universitaria adquiridos o intercambiados con la comunidad universitaria, a través de una capacitación
Impactos esperados
Social:
Compartir la experiencia vivida a través de la difusión en la Facultad de Ciencias de la Educación del sistema educativo finlandés a directivos, docentes, estudiantes y público interesado.
Replantear la práctica pedagógica en cuanto a metodología, materiales educativos y evaluación.